quinta-feira, 20 de outubro de 2011

Ler é Saber

Alguns alunos do 6º ano foram desafiados a criar um poema respondendo à pergunta: “O que eu colocaria numa caixa de sapatos?”, retirado do Ler é Saber fascículo 3 de 2008. Vejam qual foi o resultado desta tarefa:
Poema escrito pelo aluno Lucas Costa.
O que eu colocaria numa caixa de sapatos?
Eu colocaria uma bermuda
e o pé do Buda.
Eu colocaria a perna do meu tio
e a minha mãe passando frio.
Eu colocaria um rato contente
e um carro fervente.
Eu colocaria uma roupa rasgada
e uma cadeira quebrada.
Eu colocaria um avião sem asa
e uma borboleta machucada.
Colocaria um aspirador de pó
e a dentadura da minha avó.
Colocaria um sabonete do meu irmão
e uma roda de avião.
Colocaria uma moto veloz
e um coral de voz.
Poema escrito pela aluna Monique Gomes.
O que eu colocaria numa caixa de sapatos?
Colocaria o meu irmão
e uma mão.
Colocaria um pé
e o Seu José.
Colocaria uma pata
e uma gata.
Colocaria um colar
e um pilar.
Colocaria uma chave
e uma trave.
Colocaria um aparelho de audição
e um travessão.
Colocaria uma conta de divisibilidade
e uma pessoa que tem habilidade.
Colocaria uma borboleta
e a Julieta.
Colocaria um planalto
e um sapato de salto.
Colocaria uma cadeira de palha
e um tecido de malha.
Colocaria um avião
e um cão.
Colocaria a fotografia da minha vó
e um menino só.
Colocaria uma dentadura
e uma tintura.
Colocaria um passarinho
e um vinho.
Colocaria um ventilador
e um menino com dor.
Poema escrito pela aluna Pâmela Guerres.
O que eu colocaria numa caixa de sapatos?
Colocaria uma toalha toda molhada
e a boneca da Natália.
Colocaria uma bolsa com o retrato da vizinha
e a boneca da sobrinha.
Colocaria uma meia toda rasgada
e uma toalha toda bordada.
Colocaria a minha tia
que me enche todo dia.
Colocaria um besouro
e pegaria o meu ouro.
Poema escrito pela aluna Tassiani da Silva.
O que eu colocaria numa caixa de sapatos?
Colocaria um ventilador quebrado
junto com o ladrão assustado
que pulou da janela e ficou entalado.
Colocaria um coração apaixonado
que de tanta angústia ficou desmaiado.
Colocaria um carro quebrado
que bateu na mureta e ficou despedaçado.
Colocaria um papel molhado
que de tanta chuva, ficou resfriado.
Colocaria um cavalo acavalado
que de tanta fome ficou desesperado.
Colocaria uma boneca feia
que quando se olha grita orelha.
Colocaria também uma fralda de neném
que estava suja e pegou dengue também.
Colocaria os meus pais também
pois eles são felizes e eu também.
Poema escrito pelo aluno Mateus Mendes.
O que eu colocaria numa caixa de sapatos?
Colocaria uma foto de minha vó
e um macaco de palitó.
Colocaria um bravo leão
e um CD com uma só canção.
Colocaria uma camiseta de futebol
e uma bola de handebol.
Colocaria um livro de história em quadrinhos
e o abecedário que ensinei meus irmãozinhos.
Colocaria minha linda chuteira
e os diamantes que achei em frente a fruteira.
Colocaria o despertador que ganhei para acordar
e minha escova de cabelos para meus cabelos pentear.
Colocaria o relógio que a hora aprendi a olhar
e a casa de minha mãe que ela gosta de limpar.
Colocaria o sofá que gosto de sentar
e minha corda que adoro pular.
Colocaria meu livro que vou sempre estudar
e minha bola de basquete que gosto de brincar.
Colocaria os belos cabelos de minha prima
e a minha espada de esgrima.
Colocaria as borboletas coloridas
e as belas flores que tenho de margarida.
Colocaria várias caixinhas de BIS
e um sorriso de meu avô feliz.
Colocaria uma estrela do mar
e os amigos de todo lugar.
Colocaria o gramado que adoro correr
e as palavras duras de meu pai para eu aprender.

quarta-feira, 19 de outubro de 2011

As Estrelas da Geometria


Atividade realizada na disciplina de matemática com a turma 81 com a professora Aline Bernardes.
Através do uso de compasso, transferidor e régua, a turma confeccionou estrelas fornadas por tetraedros (sólidos de 4 lados) e octaedros (sólidos com 8 lados).
Esta atividade teve como objetivos:
ü      Familiarizar o aluno com o uso do compasso e do transferidor;
ü      Construir figuras planas e, a partir delas, sólidos geométricos;       
ü      Visualizar conceitos de Ponto, Reta, Plano e Ângulos.

sexta-feira, 7 de outubro de 2011

Palestra Sobre o Trânsito

Na tarde de ontem, 06 de outubro, os sextos anos assistiram a uma palestra sobre o trânsito, com um representante da Guarda Municipal.